山东函授高起点语文常见易错成语总结

山东函授高起点语文常见易错成语

1.不足为训——不能当作范例或法则。

2.差强人意—差——稍微地。原来意思是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。容易误解为“不如人意”。转自环球 网 校edu24ol.com

3.惨淡经营——煞费心思,着意布置、谋划和管理某项事业。

4.侧目而视——斜着眼睛看人。形容畏惧、憎恨或鄙视的样子。

5.登堂入室——登上厅堂,又进入内室。比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。亦比喻学艺深得师传。

6.改弦更张——弦的松紧与调的高低不合,应收紧或放松,使声音和谐。引申为改革变更。

7.耿耿于怀——对所经历的事持有看法,不能忘却,牵挂心怀。

8.起死回生——救活垂危的人。形容医术高明。

9.苦心孤诣——用心良苦,造诣极深。用以称许刻苦钻研学问、创造业绩为他人所不及者。

10.身临其境——亲自到某个地方，应与“设身处地”相区别。

11.文不加点——写文章不用涂改就很快写成。形容文思敏捷。

12.首当其冲——首先受到攻击,首先遭遇灾难。

13.叹为观止——赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。

14.两小无猜——指幼年男女天真无邪,相处融洽。

15.目无全牛——古代有个杀牛的人最初杀牛,眼睛所看见的是整个的牛(“全牛”),三年之后,技艺大进,动刀时只看到皮骨的间隙,而看不到全牛。后因以“目无全牛”比喻技艺精湛纯熟。典出《庄子?养生主》。

16.紧锣密鼓——多比喻公开活动前的紧张的舆论准备。

17.明日黄花——指过了重阳赏菊日的菊花,比喻一旦事过境迁,则徒然感慨。

18.祸起萧墙——祸乱产生于家中,比喻灾祸、变乱皆由内部原因所致。

19.秀色可餐——形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。

20.有条不紊——形容做事、说话有条有理,丝毫不乱。

21.不刊之论—刊——删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。容易误用为贬义。

22.弹冠相庆—《汉书?王吉传》——“吉与贡禹为友。世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言其取舍同也。”“弹冠”，掸去帽子上的灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时容易弄错感***彩。

23.重整旗鼓——指失败后重新集合力量再干。此词不能用作贬义。

24.不谋而合——没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词与“不约而同”区别开来，“不约而同”也有不事先商量而彼此见解或行动一致的意思，但“不约而同”只能做状语不能做谓语。

25.无可非议——没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别。“无可厚非”意思是不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽然有缺点，但是还是可以原谅的。

26.莫衷一是——折衷，决断;是——对。成语意思是指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意术语不能指一个人。

27.刮目相看——指要用新的眼光来看待别人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。

28.不足为训—训——准则。不能当作典范或法则。转自环球 网 校edu24ol.com

29.好整以暇—形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。

30.仁者见仁——指对同一个问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。本词使用也要注意语境。如——“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成共识。”这句中的成语属于误用，在原则性的大问题上当然不能“仁者见仁”，否则就不能“达成共识”。

31.屡试不爽—爽，差错。经过多次试验都没有差错。注意不能将词义理解反了。

32.曾几何时—指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。

33.附庸风雅—附庸——追随，风雅——文雅，多指才学。为了装点门面结交名士，从事有关文化的活动。不能误作褒义。

34.含英咀华—咀——咀嚼，英、华——花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使用时注意本词领会的对象。