2020年山东成考高起点数学重要知识点解析(九)

　　山东成考备考复习时，对于高起点数学科目来说有一些知识内容是每年成考考察的重点，建议成考考生多花点时间掌握并练习，以下为山东成考网老师为大家整理的高起点数学重要知识点之--函数值域及求法，供成考考生们参考学习。

　　山东成考高起点数学函数值域及求法的重难点：

　　函数的值域及其求法是近几年高考考查的重点内容之一.本节主要帮助考生灵活掌握求值域的各种方法，并会用函数的值域解决实际应用问题.

　　难点探究

　　(难度指数★★★★★)设m是实数，记M={m|m>1},f(x)=log3(x2-4mx+4m2+m+ ).

　　(1)证明：当misin;M时，f(x)对所有实数都有意义;反之，若f(x)对所有实数x都有意义，则misin;M.

　　(2)当misin;M时，求函数f(x)的最小值.

　　(3)求证：对每个misin;M,函数f(x)的最小值都不小于1.

　　例题示范：

　　[例1]设计一幅宣传画，要求画面面积为4840 cm2,画面的宽与高的比为lambda;(lambda;<1),画面的上、下各留8 cm的空白，左右各留5 cm空白，怎样确定画面的高与宽尺寸，才能使宣传画所用纸张面积最小?如果要求lambda;isin;[ ]，那么lambda;为何值时，能使宣传画所用纸张面积最小?

　　命题意图：本题主要考查建立函数关系式和求函数最小值问题，同时考查运用所学知识解决实际问题的能力，属五星级难度题目.

　　知识依托：主要依据函数概念、奇偶性和最小值等基础知识.

　　错解分析：证明S(lambda;)在区间[ ]上的单调性容易出错，其次不易把应用问题转化为函数的最值问题来解决.

　　技巧与方法：本题属于应用问题，关键是建立数学模型，并把问题转化为函数的最值问题来解决.

　　解：设画面高为x cm,宽为lambda;x cm,则lambda;x2=4840,设纸张面积为S cm2,则S=(x+16)(lambda;x+10)=lambda;x2+(16lambda;+10)x+160,将x= 代入上式得：S=5000+44 (8 + ),当8 = ,即lambda;= <1)时S取得最小值.此时高：x= =88 cm,宽：lambda;x= ·88=55 cm.

　　如果lambda;isin;[ ]可设 le;lambda;1

　　又 ge; ,故8- >0,

　　there4;S(lambda;1)-S(lambda;2)<0,there4;S(lambda;)在区间[ ]内单调递增.

　　从而对于lambda;isin;[ ],当lambda;= 时，S(lambda;)取得最小值.

　　答：画面高为88 cm,宽为55 cm时，所用纸张面积最小.如果要求lambda;isin;[ ],当lambda;= 时，所用纸张面积最小.

　　[例2]已知函数f(x)= ,xisin;[1,+infin; (1)当a= 时，求函数f(x)的最小值.

　　(2)若对任意xisin;[1,+infin; ,f(x)>0恒成立，试求实数a的取值范围.

　　命题意图：本题主要考查函数的最小值以及单调性问题，着重于学生的综合分析能力以及运算能力，属★★★★级题目.

　　知识依托：本题主要通过求f(x)的最值问题来求a的取值范围，体现了转化的思想与分类讨论的思想.

　　错解分析：考生不易考虑把求a的取值范围的问题转化为函数的最值问题来解决.

　　技巧与方法：解法一运用转化思想把f(x)>0转化为关于x的二次不等式;解法二运用分类讨论思想解得.

　　(1)解：当a= 时，f(x)=x+ +2

　　∵f(x)在区间[1，+infin; 上为增函数，

　　there4;f(x)在区间[1，+infin; 上的最小值为f(1)= .

　　(2)解法一：在区间[1，+infin; 上，f(x)= >0恒成立 x2+2x+a>0恒成立.

　　设y=x2+2x+a,xisin;[1,+infin; ∵y=x2+2x+a=(x+1)2+a-1递增，

　　there4;当x=1时，ymin=3+a,当且仅当ymin=3+a>0时，函数f(x)>0恒成立，故a>-3.

　　解法二：f(x)=x+ +2,xisin;[1,+infin; 当age;0时，函数f(x)的值恒为正;

　　当a<0时，函数f(x)递增，故当x=1时，f(x)min=3+a,

　　当且仅当f(x)min=3+a>0时，函数f(x)>0恒成立，故a>-3.

　　解题妙招：

　　本难点所涉及的问题及解决的方法主要有：

　　(1)求函数的值域

　　此类问题主要利用求函数值域的常用方法：配方法、分离变量法、单调性法、图象法、换元法、不等式法等.无论用什么方法求函数的值域，都必须考虑函数的定义域.

　　(2)函数的综合性题目

　　此类问题主要考查函数值域、单调性、奇偶性、反函数等一些基本知识相结合的题目.

　　此类问题要求考生具备较高的数学思维能力和综合分析能力以及较强的运算能力.在今后的命题趋势中综合性题型仍会成为热点和重点，并可以逐渐加强.

　　(3)运用函数的值域解决实际问题

　　此类问题关键是把实际问题转化为函数问题，从而利用所学知识去解决.此类题要求考生具有较强的分析能力和数学建模能力.