教研团队进驻济宁三中、四中校区 不达目标不撤离

　济宁学院附属中学教育集团，将实行教育教学质量包保责任制。市教科院组成教研包保团队，驻校包保三中、四中校区的教育教学质量，坚持问题导向、课题引领，加强教学视导，推进教学改革，在教学过程中开展研究，为全市基础教育的改革和发展，提供经验和方案。

　　吴昭洪 济宁市教科院院长

　　力争省内一流、成全国名校

　　济宁学院附中教育集团的成立，是整合、共享现有教育资源，推动市直义务教育“优质均衡、共同提高”的重要举措，这是济宁教育的一件大事、喜事，具有里程碑意义。

　　根据局党委安排，我们将组建两支教学指导团队，进驻三中、四中，力推学校争省内一流、成全国名校，市教科院有信心、有能力完成这一光荣而又艰巨的任务。

　　我们将深入调研，征集问题，筛选问题，找准制约学校教学质量提升的症结;贴近学校，贴近教师，贴近学生，帮助学校解决在教育教学中遇到的困难。

　　董玉峰 济宁市教科院三中教研组组长

　　在课上下功夫，向课堂要质量

　　工作中，我们将以课堂教学为中心，突出重点，对发现的问题逐一进行研究、解决。同时，加大听课力度，听课到每一位教师，及时跟进，长期跟踪。

　　聚焦团队，细化培养，各学科成立教研工作坊，每周对成员进行一次课堂诊断，每月进行一次专题论坛;每学期开设一次面向全体教师的观摩课或公开课;开展读书沙龙活动，钻研教育教学理论和专著，拓展教育视野，更新教育理念;每个工作周期内至少完成一个市级以上规划立项的科研课题研究，提升包保学校全体教师的理论水平和专业素养。

　　同时，指导教师严格执行课程标准，推进学校课程实施规范化。坚持在课上下功夫，向课堂要质量。精心指导鼓励教师开发具有实践性和操作性的作业形式，严格控制学生的作业总量，积极减轻学生课业负担，倡导布置分层次的作业，尊重个性、培养兴趣、养成习惯，注重处理好“优秀生培养”和“大面积提高”的关系。

　　关明春 济宁市教科院包保四中教研组组长

　　抓好特色教育，加强品牌建设

　　新的济宁四中成立后，我们将及时组织有关专家和教科研人员下沉到学校，就学校目前教师职业心态、生源实际、教学现状、社会反响、制约学校发展的因素等进行深入调研，找到问题症结，拿出切实可行的改进方案。依靠专家团队的力量，指导学校制定完善的包括学校管理、教师发展、课堂教学、教育质量、课程实施、后勤保障等在内的学校规划方案，为学校发展提供靶子和导向。

　　济宁四中教学指导团队，将采取“诊断+规划+具体指导”的方式，引导学校根据自身实际，积极开展特色学校创建，在三到五年的时间内，努力将济宁四中打造成办学有底蕴、教学有特色、教研有突破、师资有作为、成绩有提升的品牌学校。此外，依靠教科院的优势，借助全市名校名师的力量，为济宁四中在教研组建设、校本课程开发、青年教师培养、教学质量提升等方面提供强力支持。