2022年度济南大学继续教育“课程思政”示范课结题验收通知

　　为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，根据《山东省教育厅关于开展课程思政示范项目建设工作的通知》的有关要求，现将我校2022年继续教育课程思政示范课程申报工作通知如下：

　　一、“课程思政”示范课立项建设工作

　　(一)指导思想

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，坚持立德树人，发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主阵地”、课堂教学“主渠道”作用，强化示范引领，强化资源共享，全面推进课程思政高质量建设，将思政工作体系贯通人才培养体系全过程，构建全员全程全方位育人大格局。

　　(二)建设目标

　　面向继续教育(包含函授及各类非学历教育)，选树一批课程思政示范课程、教学研究示范中心，全面推进不同类型学校的课程思政建设理论研究和教学实践，探索创新课程思政建设方法路径，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系。

　　(三)申报条件

　　1.课程已纳入继续教育人才培养方案，至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善。

　　2.课程准确把握“坚定学生理想信念，教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”主线，结合所在专业(项目)、所属课程类型的育人要求和特点，深入挖掘蕴含的思政教育资源，优化课程思政内容供给。

　　3.课程注重体现学校办学定位和专业特色，注重价值塑造、知识传授与能力培养相统一，科学设计课程目标和教案课件，将思政教育有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。

　　4.课程注重课程思政建设模式创新，教学内容体现思想性、前沿性与时代性，教学方法体现先进性、互动性与针对性，形成可供同类课程借鉴共享的经验、成果和模式。

　　5.课程可由一名教师讲授，也可由教学团队共同讲授。

　　6.课程授课教师政治立场坚定，师德师风良好。课程负责人具有高级职称，能够准确把握本课程开展课程思政建设的方向和重点，并融入课程教学全过程。课程教学团队人员结构合理，任务分工明确，集体教研制度完善且有效实施，经常性开展课程思政建设教学研究和交流，课程思政建设整体水平高。

　　7.课程考核方式和评价办法完善，育人效果显著，学生评教结果优秀，校内外同行专家评价良好，形成较高水平的课程思政展示成果，具有良好的示范辐射作用。

　　8.继续教育课程要充分考虑成人在职学习的特点，注重发挥信息技术优势，面向终身学习，培养学习者立足岗位的创新意识与责任担当。

　　二、“课程思政”示范课结题验收工作

　　(一)验收范围

　　2021年立项建设的四门校级继续教育课程思政示范课程，无特殊情况须参与此次验收(附件2);

　　(二)结题材料

　　总结课程思政教学设计、思政育人目标达成、课程建设过程、课程建设成效等建设情况，形成结题验收报告(附件3)

　　(三)验收程序

　　1.项目自查：课程负责人作为课程思政示范课质量标 准的第一责任人，需对照课程思政示范课建设要求和验收要求，总结整理相应的结题材料。

　　2.学校审核：继续教育学院组织专家对项目进行评审，提出终审意见。

　　三、报送要求

　　1.立项材料：每位教师限报送一门课程，继续教育学院组织评选，择优评选继续教育课程不超过4门。2022年9月27日前将《课程思政示范课程申报书》(附件1，含word版和加盖公章扫描件)发送至指定邮箱156711162@qq.com。

　　2.结题材料：课程负责人将电子版结题材料的文件夹以“继续教育校级课程思政示范课结题验收+课程名称”命名,将结题验收报告电子版发送指定邮箱156711162@qq.com。

　　3.继续教育学院联系人及联系电话：巩老师0531—89736862。